北京信息科技大学学习实践活动转入第二阶段

2009/05/08

    5月8日下午，北京信息科技大学学习实践活动领导小组召开扩大会议，总结学校学习实践活动第一阶段即学习调研阶段工作情况，部署学校学习实践活动第二阶段即分析检查阶段工作安排。此次会议的召开标志着学校学习实践活动由第一阶段转入第二阶段。学校学习实践活动领导小组及办公室全体成员，机关党委、各党总支、直属党支部书记出席会议。会议由校党委副书记、校学习实践活动领导小组办公室主任刘筱毅主持。

    校党委书记、校学习实践活动领导小组组长郑君礼在讲话中指出，学校学习实践活动开局良好，进展顺利，求真务实。在学习实践活动第一阶段，面对时间紧、任务重的情况，学校党委以及各级党组织高度重视、周密部署，精心组织、加强领导，结合实际、突出实践，进行多层次分系统的深入思想发动，扎实有效地开展各项工作；各级领导干部、广大党员充分发挥自身的积极性、主动性与创造性，认真学习、深入调研，确保高质量地完成了第一阶段的工作任务：建言献策活动主题集中、指向明确，师生意见表达充分、内容宽广，提出问题切中肯綮，对于形成解决问题的思路很有参考价值；调研工作成效显著，8个专题调研组形成了9个调研报告，全面查找了存在的问题，从主观、客观两个方面梳理了存在问题的原因，初步提出了推进学校科学发展的工作思路；校院两级论坛集思广益、群策群力，准备充分、氛围良好、秩序井然，内容涉及广、问题找得准、发展点子多，全面展示了师生认真学习、深入调研的积极成果；等等。郑君礼书记指出，通过学习调研活动，师生们对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深的体会，思想得到了进一步解放，能够全面理解、准确把握科学发展观对学校提出的新的更高的要求，努力找出影响和制约学校科学发展的突出问题，对学校科学发展有了新的深入思考，好的发展思路不断涌现。郑君礼书记强调，作为一所新大学，与其他同类院校相比，我们存在的问题要多一些，存在问题的程度也要深一些，例如，新校区建设必须加快推进，深度融合尚需加强，科学制度体系需进一步健全，等等。为此，我们要在学校第一次党代会总结发展成绩的基础上，从科学发展观的角度看待成绩的同时，重点查找问题。郑君礼书记指出，学校学习实践活动第二阶段是第一阶段的深化，重点要与落实学校第一次党代会精神与工作任务紧密结合，开好校院两级专题民主生活会，形成校院两级领导班子分析检查报告，检查分析问题，理清科学发展思路，明确发展方向，最终取得综合性成绩；分析存在问题时，重点要分析主观方面存在的问题。郑君礼书记强调，在学校学习实践活动第二阶段，要按照把深入学习、提高认识贯穿于学习实践活动始终的要求，继续抓好全体党员的学习实践；要在边学边改、推动工作上下功夫，进一步突出实践特色，下大力气解决实际问题；要结合“弘扬奥运精神、加强领导干部作风建设年”活动，组织反腐倡廉教育活动，把推进廉政风险防范管理工作融入到深入学习实践科学发展观活动之中，进一步增强党性、改进作风。

    会上，校党委常委、组织部部长邵长生对学校学习实践活动第一阶段工作进行了简要回顾，并指出了活动开展过程中存在的问题。他还对学校学习实践活动第二阶段工作安排做了介绍。

    学校学习实践活动的第二阶段即分析检查阶段，是承上启下、把学习成果转化为实践成果的关键阶段，这一阶段的突出特点是理论联系实际，即校院两级领导班子和处级以上党员领导干部要紧密联系学校、本单位和个人思想实际，对照调研阶段查找出的影响科学发展的重要问题进行分析检查，接受群众公开的监督和检验；做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。