6月21日下午，学校召开工会工作研讨会，总结2013年上半年工会工作，为工会促进和谐校园建设建言献策。校党委书记郑君礼出席并进行了研讨发言。会议由校党委副书记、校工会主席杨军主持，各部门工会主席参加了研讨会。

　　工作总结阶段，工会常务副主席卢玲军总结了上半年学校工会工作，重点强调了以下三个方面：坚持“依法参与、民主协商”原则，以教代会为基本载体，积极畅通学校和教职工之间的信息沟通渠道；坚持“共建和谐、共享幸福”的努力方向，以“教职工幸福健康工程”为平台，传递学校对教职工的关心和温暖；坚持“量力而行、尽力而为”方针，以建家育人为导向，有效发挥学校提供给工会的资源和手段。各部门工会主席在工作总结中，重点汇报交流了各部门工会的特色工作，尤其对上半年教师职务聘任、职称评定中的教职工思想政治工作，大家还互相交流了经验。

　　研讨阶段，大家共同分析了教职工对学校发展的“信心”现状，就解决教职工发展需求、身心健康需求以及和谐校园建设等问题进行了分析，提出了许多合理化的意见建议，给出了完善学校各种体制机制、加强校园文化建设、提高教职工工资待遇、助推青年教师成长成才等有可行性的方法对策。

　　杨军在发言中指出，工会要成为“职工之家”，工会干部要当好“娘家人”，就要做到，让教职工把工会当“家”来依靠，让他们有依靠感；要能为教职工撑腰，维护好他们的正当权益；要让教职工的委屈有处说、申诉有人听、矛盾有人解决。对此，工会要全力配合学校党政，做好事关教职工的民生工作，多关注、关心、关爱教职工，解决教职工的实际困难和问题。一是关注教职工发展需求，着力提升教职工的责任感。解决教职工发展问题的关键还在于学校发展。要推进教师职业生涯规划，在职务、职称、学科建设、专业建设中把教职工的发展需求和学校发展需求结合。二是关注教职工的生存和美好生活需求，来提高教职工的幸福感。对教职工来说，生存是基本的，同时还要体面地生活。要从经济收入、待遇、保障、生理心理健康水平提高等方面来想些对策。三是关注教职工精神文化需求，提升教职工的归属感。要通过文体活动、沟通交流、送温暖、关注精神渴望、提升文化认同等来做好工作。

　　郑君礼在总结发言中强调，工会作为学校发展的推动者、学校重大决策的参与者、教职工权益的维护者、学校文化的建设者，在推进发展、参与决策、维护权益、开展文化建设上做了大量工作，发挥了重要作用。他指出，开展工会工作，核心还是建设和谐校园，推动和谐建设。一是在推进科学发展中发挥作用。科学发展，要关注人的发展，把学校事业发展与人的发展结合起来。帮助教师、配合党政做好教师职业规划，像业务提升、学术沙龙、暑期社会实践等，都是在促进人的发展。工会作为“职工之家”，在这方面大有可为，要想方设法把教职工聚在一起，共同发展。二是在创建和谐氛围中发挥作用。营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的学校氛围，建设发扬民主、注重沟通的校园氛围，加强勤信文化建设的校园氛围等，都是和工会加强文化建设是一致的。三是在完善利益机制中发挥作用。资源配置、评价激励等都和利益机制有关。工会在做好“三育人”工作、师德建设等方面要注重发挥好导向作用。四是在调整心理预期中发挥作用。公平是和谐的前提。工会要注重做好教职工的思想政治工作、做好宣传解释工作、健全沟通协调机制。五是在维护师生权益中发挥作用。维权是工会的主责。工会在维权上要有所作为。维护好师生发展权，创造发展条件和环境；保证他们的民主权，通过教代会、校务公开等拓宽民主管理渠道；解决好师生的切身利益，像教师职业生涯规划，青年教师发展，教职工子女入学、入托等。（供稿：工会）