6月10至11日，自动化学院专业引领综合实战学科竞赛在小营校区大学生活动中心成功举办，这标志着面向大一学生的创新创业系列课程《专业引领实战训练》顺利收官。学院235名2022级学生、78支队伍参加了专业引领综合实战学科竞赛，10支队伍进入到6月11日的决赛环节。课程团队指导教师们出席了决赛开幕式，开幕式由任课教师熊鸣主持。

　　副院长陈雯柏在开幕式致辞中介绍了自动化学院创新创业社会实践课程体系、自动化学院创新实践基地的历史沿革以及通过学科竞赛脱颖而出的优秀学长的成功经验，希望同学们大一到大四全过程、递进式充分利用自动化学院创新实践基地这一平台，“德智体美劳”全面发展，有效提升认识社会、研究社会、理解社会与服务社会的能力。

　　往届参赛学生代表在发言中回顾了参赛学长们参加“新生专业引领实战训练学科竞赛”，启发找到专业学习的兴趣与目标，并通过后续几年不断创新实践在中国国际”互联网+”大学生创新创业大赛、中国机器人及人工智能大赛多次获奖，发表创新实践学术论文的历程，给学弟学妹们指明了前进的方向。

　　参赛学生与学生裁判代表，分享了在第1学期学习《C语言程序设计》、《专业引领实战训练》等课程的感受经验。

　　任课教师许晓飞对本学期课程开展进行了总结，对后续各专业创新创业实践环节进行了介绍，希望同学们以本次专业引领综合实战学科竞赛为新的起点，激发出从事科学研究与探索的兴趣和潜能，培养多学科软硬件综合运用能力与解决复杂工程问题的创新实践能力，勇攀高峰，科创强国。

　　本次竞赛首次使用自动化学院创新实践基地自主开发的《专业引领实战训练》竞赛套件，学生通过参加基地辅导、学习单片机、传感器等硬件知识，实际动手制作智能小车，并编程实现指定赛道上的竞速进行比赛。

　　自动化学院专业引领、综合实战学科竞赛始于2015年，每年举办一次，以“专业引领，启发自我”为指导思想，融专业性、趣味性为一体，旨在对大一学生予以工程创新实践的引导。疫情期间比赛以“仿真教学平台+实验材料邮寄到家”，构建“成果导向居家实践”的新模式而被媒体关注报道。

　　目前，《专业引领实战训练》、《专业综合实战训练》、《专业特色实战训练》与《创新创业竞赛实战》已全面纳入学院专业人才培养方案，形成自动化类专业创新创业社会实践课程体系，打造出创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育、劳动教育紧密结合的“五育平台”。（供稿/图片：自动化学院 陈雯柏 编辑：李萌 审核：杨静）